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Nos élèves de maternelle ont récemment vécu un projet thématique autour du sirop d’érable et des traditions du temps des sucres. À travers différentes activités, les apprenants ont découvert un élément important de notre patrimoine culturel canadien.
Tout au long du projet, les élèves ont exploré l’univers de l’érable grâce à des lectures, des discussions et plusieurs activités pratiques. Ils ont notamment découvert les étapes de production du sirop d’érable, appris du nouveau vocabulaire lié au temps des sucres et fait des liens avec les saisons, particulièrement le printemps.
Les élèves ont également participé à différentes activités créatives et culinaires. Ils ont réalisé une maquette d’érablière, permettant de mieux comprendre le fonctionnement d’une cabane à sucre et le parcours de la sève jusqu’au sirop d’érable. En classe, ils ont aussi préparé des crêpes au sirop d’érable, une activité qui leur a permis de découvrir ce produit emblématique autrement.
Le projet a été enrichi par la visite de Martin Cormier à notre école. Lors de sa présentation, les élèves ont pu en apprendre davantage sur la production du sirop d’érable, observer du matériel utilisé au temps des sucres et poser leurs questions. La rencontre s’est terminée par une dégustation de tire sur la neige, un moment très apprécié des élèves.
Nous remercions Martin Cormier pour sa visite et son partage de connaissances, ainsi que le programme Place aux compétences pour son soutien financier, qui a permis de réaliser ce projet. Bravo à nos élèves de maternelle pour leur participation et leurs créations!
Le vendredi 24 avril, notre école a vécu une magnifique célébration des apprentissages, remplie de fierté, de découvertes et de beaux échanges.
Tout au long de la journée, nos apprenants ont eu l’occasion de mettre en valeur leurs apprentissages, leurs efforts et leurs réussites. Au fil de l’année, ils ont exploré, créé, collaboré et relevé de nombreux défis à travers une variété de projets. Cette célébration a permis de souligner ce chemin parcouru et d’offrir un aperçu concret de la vie qui anime nos classes.
Les classes étaient animées par les échanges, les découvertes et la belle énergie des élèves et des familles présentes. Ces moments de partage ont permis de tisser des liens significatifs et de valoriser le travail accompli par chacun.
Un grand merci à toutes les familles pour votre présence et votre participation à cette magnifique journée.
Le vendredi 17 avril, l’école Claudette-Bradshaw a vécu une magnifique journée de blocs d’apprentissages flexibles (BAF). Cette journée a permis à nos apprenants de s’engager dans une variété d’activités enrichissantes favorisant la créativité, la curiosité et le développement de leurs compétences.
Grâce à l’engagement du personnel, des bénévoles et de précieux partenaires, les élèves ont pu participer à des ateliers stimulants et variés, leur offrant des occasions concrètes d’explorer de nouveaux intérêts et d’apprendre autrement.
En plus des ateliers offerts par nos partenaires, quelques activités rassembleuses sont venues enrichir la journée. Les élèves de la 2e à la 5e année ont pu profiter d’un bingo animé par M. Éric, tandis que les élèves de la maternelle et de la 1re année ont participé à un moment de danse animé par Mme Zoé. Ces activités ont contribué à créer une belle énergie collective au sein de l’école.
Nous tenons à remercier chaleureusement nos partenaires et bénévoles pour leur précieuse contribution :
- Place aux compétences, pour leur appui financier
- Marc Chamberlain (Place Resurgo)
- Scouts Atlantique
- Olympia Cheer
- Viktor Freiman & Caitlin Furlong (Université de Moncton, Faculté des sciences de l'éducation)
- Gend. Alex Garault (GRC)
- Serge Hébert (Board Miniatures)
- L’équipe de football de l’école L’Odyssée
- Snapology
Cette journée BAF témoigne de la volonté de notre école d’offrir des expériences d’apprentissage variées, motivantes et adaptées aux intérêts des apprenants. Elle permet de faire vivre l’apprentissage de manière concrète et engageante, au cœur de notre milieu scolaire.
Du 16 au 20 mars, l’école Claudette-Bradshaw a célébré la Semaine provinciale de la fierté française (SPFF) sous le thème « Notre francophonie unique, vibrante et géniale ». Toute notre communauté scolaire a participé à plusieurs activités pour souligner la richesse et la vitalité de la langue française.
Tout au long de la semaine, différentes journées thématiques ont permis aux apprenants et aux membres du personnel de s’impliquer dans des activités variées, alliant plaisir, créativité et fierté francophone.
Parmi les moments marquants :
- Le concours d’épellation, où les apprenants ont démontré leur persévérance et leur maîtrise de la langue française.
- Le tintamarre, un moment rassembleur et énergique où toute l’école a fait résonner sa fierté acadienne.
- Le concours de chanson francophone, remporté par « La weekend » de Moyenne Rig.
Cette semaine a permis de faire vivre la francophonie au quotidien, dans un esprit de partage et d’engagement. Une belle occasion de renforcer le sentiment d’appartenance et de continuer à faire rayonner notre langue et notre culture !
Le mercredi 18 mars, notre école a vécu un moment rempli d’énergie et de rires avec la course aux bonhommes gonflables. Cette activité originale a permis de souligner l’engagement quotidien de toute notre communauté scolaire, tout en mettant en valeur les comportements positifs de nos apprenants.
Cette course marquait également une étape importante pour notre école : l’atteinte de notre objectif de 120 célébrations de classe. Une belle façon de reconnaître les efforts collectifs et de vivre un moment rassembleur.
Sur la ligne de départ, plusieurs personnages colorés étaient prêts à relever le défi : Turbo-Cornette, Fuséo-Coco, Sprint-Groin, Axolo-Fusée, Coin-Coin Éclair, Zig-Zagomètre et Capy-Rapido. Après une course animée, c’est Saut-Turbo, avec ses bonds impressionnants, qui a franchi la ligne d’arrivée en première position.
Nous vous invitons à découvrir les photos de cette activité qui a su faire sourire petits et grands !
Nous souhaitons exprimer notre profonde gratitude envers NB Children's Foundation pour son généreux don de 5 000 $ en soutien à notre programme de dîners à l’école Claudette-Bradshaw.
Ce don nous permet d’offrir des repas nutritifs aux élèves qui en ont le plus besoin, contribuant directement à leur santé, leur énergie et leur concentration en classe. Un repas équilibré a un impact concret sur le bien-être et la réussite de nos apprenants, et ce soutien contribue à réduire les obstacles liés à l’insécurité alimentaire dans notre communauté scolaire.
Nous remercions sincèrement NB Children's Foundation pour ce geste précieux et pour l’impact positif qu’il a sur la vie quotidienne de nos apprenants. Leur soutien fait une réelle différence et nous encourage à poursuivre notre mission auprès de chaque élève.
